Kunskaper om språk och språklig variation samt förmåga att reflektera över språkanvändning och attityder till olika språkbruk. Förmåga att jämföra det svenska språket med det egna modersmålet och andra språk som eleven har färdigheter i, samt förmåga att reflektera över den egna språkinlärningen.

Språklig variation och identitetskonstruktion, 7.5 hp. Efter avslutad språkligt material för att belysa språkanvändning ur språksociologiskt

Det hänger ihop med en grundläggande egenskap hos alla levande språk, nämligen att de alltid uppvisar stor variation. Det svenska språk som vi möter och använder varje dag – exempelvis när vi samtalar med familj och vänner, håller föredrag i skolan, läser tidningen, skriver ett mötesprotokoll, småpratar med grannen, använder Facebook eller ringer en myndighet – ser ut på Språklig variation och könsstereotyper - En sociolingvistisk analys av youtubers och deras betydelse för engelskundervisningen i årskurs 4-6 Sanna Bäckström & Malin Boberg Handledare: Mattias Jacobsson och kunskaper om det svenska språket. Undervisningen ska ge eleven stöd i den speciella inlärningsprocess som att lära sig ett andraspråk innebär. Eleven ska utveckla en språklig beredskap för framtida samhälls-, arbets- och studieliv, men också tillgodogöra sig sin utbildning. • Förmåga att reflektera över olika former av språklig variation. Svenska som andraspråk • Förmåga att kommunicera i tal och skrift och anpassa språket till ämne, syfte, situation och mottagare. • Kunskaper om språk och språklig variation samt förmåga att reflektera över språkanvändning och attityder till olika språkbruk.

Att det 4.3 Svenska varieteter i gymnasistens språkinlärning och språkanvändning . I vilken utsträckning diskuteras språklig variation i gymnasiet – speciellt i. 28 feb 2021 Temat ska vara språklig variation, men inom detta stora tema kan man välja Min vetenskapliga rapport ska handla om språkanvändning och En utredande text om dialekter och språklig variation i Sverige. Fokus ligger bland annat på samhörigheten och som en gemensam dialekt skapar, sociolekter, t. En språkmedveten elev kan bland annat analysera och tolka språkliga syften, Avsikten med att fästa vikt vid språklig variation är att undvika tanken om en en variant av svenska som faller utanför den dominerande normen i Språkliga skillnader mellan nationella varieteter har utforskats En studie av språkanvändning i det ekonomiska samarbetet mellan Finland och Sverige, Magma-studie& Vad är språksociologi? answer choices.

Muntlig presentation utifrån punktmanus

• Oct 9, 2018. 128. 9.

Eleven kan göra enkla reflektioner över hur språklig variation hänger samman med mellan språk och samhälle och språkanvändning som socialt beteende.

Skillnader mellan formellt och informellt språkbruk samt talat och skrivet språk. Blog. March 30, 2021.

Språket kan identifiera vilka grupper eller status han eller hon tillhör i samhället.
Graningeverkens arkiv

Undervisningen ska ge eleven stöd i den speciella inlärningsprocess som att lära sig ett andraspråk innebär.

Vad är Språksociologi & Språklig variation? Språklig variation i samhället Språksociologi- man studerar den sociala och kulturella delen av språket och vad det har för betydelse för sättet vi talar. Språklig variation - hur språket varierar och förändras i olika sammanhang. Det hänger ihop med en grundläggande egenskap hos alla levande språk, nämligen att de alltid uppvisar stor variation.
Online powerpoint maker

Jag tänkte prata om mina erfarenheter, upplevelser av dialekter och sociolekter. Jag är uppväxt med min pappa och min mamma. Min mamma och hennes släkt kommer från Åkersberga, där de pratar rikssvenska och inte har någon speciell dialekt, min morfar kan använda ord i meningar som hoppa i plurret, det betyder alltså att man ska…

I vilken mån har undervisningen och inflytelser utanför skolan inverkat på Ur ett två- och flerspråkigt perspektiv ges bland annat en översikt om språkens olika funktioner hos individen och i samhället. Här diskuteras språklig variation (som exempelvis ”Rinkebysvenska”) och normer för kommunikation och språkanvändning i olika sociala och kulturella sammanhang, tillsammans med frågeställningar om Det övergripande målet med delkursen är att den studerande utvecklar teoretiska kunskaper om språklig variation utifrån olika perspektiv. Efter avslutad delkurs ska den studerande kunna: redogöra för det svenska språkets variation i historiskt, regionalt och socialt perspektiv inom detta kunskapsfält genom analyser av grammatisk språkanvändning hos barn med AST (n=5) och TU (n=11) i åldrarna 9 till 12 år. Resultaten visade att det fanns en stor variation i hur barnen behärskade grammatikanvändning, vilket tolkades som att denna förmåga fortsätter att utvecklas långt upp i åldrarna.

En utredande text om dialekter och språklig variation i Sverige. Fokus ligger bland annat på samhörigheten och som en gemensam dialekt skapar, sociolekter, tecken på klasskillnader inom dialekter och inställningen till språklig variation (dialekter som skiljer sig från sin egna). Vidare så diskuterar eleven även sin egna dialekt (Göteborgskan) och

2a.

Skillnader mellan majoritetssamhällets och minoriteternas språkbruk. Även djur kan tänka. Men bara människor kan tala. Påverkar det vi säger vad vi tänker? I så fall borde talare av olika språk tänka olika.